3. Education populaire et sobriété numérique

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Nous souhaitons défendre la vision d'un numérique inclusif et éthique, d'abord conçu au service de l'humain et de son environnement.

A ce titre, rendre ces enjeux du numérique accessibles au plus grand nombre est aussi important que déployer les outils eux-mêmes. Nous souhaitons donc associer une dimension d'éducation populaire à un projet de CHATONS sur les Alpes du Sud.

De plus,il nous paraît également important, en toute lucidité avec les enjeux actuels sur les impacts environnementaux du numérique, d'être impliqués dans le mise en oeuvre de solutions écologiques et sobres (aussi bien d'un point de vue technique, qu'au niveau des usages).

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